我国 十一五 教育规划与中长期发展战略

主讲人：国家教育发展研究中心副主任周满生

简介：

　　在讲座中，国家教育发展研究中心的周满生副主任首先回顾了十五 期间我国基础教育的发展情况，之后指出我国基础教育所面临的问题与挑战，重点阐述了我国 十一五 期间教育的改革方向及中长期教育发展战略的三大目标。最后，周满生副主任还结合自己的考察体会，介绍了发达国家以及发展中国家不同的教育发展规划，总结出国际社会基础教育的总体发展趋势。

提纲：

视频一

一、 十五 期间我国的基础教育发展（06′00″）

1. 十五 期间我国基础教育发展的规模、速度的变化（06′15″）

2. 十五 期间我国重大教育政策导向上的变化（08′26″）

（1）农村教育被摆到重中之重的战略地位（08′35″）

（2）教育公平（14′10″）

（3）基础教育课程改革（24′40″）

（4）初中升学考试改革（33′40″）

（5）高考制度改革（40′43″）

（6）素质教育挑战现代学校功能（55′44″）

视频二

二、基础教育面临的问题与挑战（09′09″）

1.教育投入（09′24″）

2.公共教育与市场经济（25′50″）

3.教育公平、均衡发展以及精英人才的培养（32′38″）

三、 十一五 的改革方向与中长期教育发展战略（36′25″）

1. 十一五 的改革方向

（1）指导思想（36′50″）

（2）发展思路（39′07″）

（3）主要目标（45′56″）

（4）主要任务（52′38″）

（5）保障措施（54′13″）

视频三

2.中长期发展战略的总体目标（09′26″）

四、国际社会基础教育面临的挑战、发展趋势及优先行动事项（15′52″）

1.美国等发达国家的教育发展规划（16′05″）

2.发展中国家的教育发展规划（40′00″）

3.国际教育发展趋势（47′03″）